培育生活好習慣,自理訓練不缺少:
  • 編排作息有序的活動程序,培養兒童良好生活習慣
  • 透過自理訓練活動,培養兒童自我照顧的能力
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兒童學習清潔雙手 兒童學習拿着匙羹進食
   
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夾衣夾 兒童學習整理書包
   
鍛錬靈活小肌肉能力,做好寫字前的準備
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夾衣夾

扭瓶蓋
   
扣鈕、挾合桃、舀乒乓球、穿鞋子、拿着匙羹舀食物進食等生活練習,能培養兒童具有自我照顧的生活技能,更能鍛練兒童小手指的力度、手腕靈活轉動和協調操控的能力,為孩子做好寫字前的準備。


   
培育腦筋靈且活,學習活動多樣化:
  • 透過全語文學習活動,培育兒童良好的語文基礎。
  • 讓兒童透過生活體驗,擴闊兒童學以致用的能力,提升自信心及對學習的興趣。
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兒童與童伴分享故事圖書。 兒童進行有趣的拼字遊戲。
   
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兒童進行「女」字部首的文字遊戲。 兒童創作句子。
   
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兒童進行句子創作遊戲。 兒童正創作故事內容。
   
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兒童進行書寫活動。 兒童在朗讀「兩隻小手」的兒歌。
 
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兒童進行文字與圖配對遊戲。 兒童進行有趣的文字解碼遊戲。
   
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兒童按圖重組正確的句子。 兒童拼砌句子後,把句子紀錄下來。
   
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兒童正創作兒歌。 兒童朗讀英文兒歌。

 

   
啟發思考展潛能,創意活動齊參與:

強記、背誦課本的學習方式,讓兒童學會刻板而表面的知識,由於不能活學活用,兒童難以將學會的知識融會貫通;也扼殺了兒童天賦的創作和思考能力。因此,我們積極推行「思、言、起、行」教學法,以兒童為主導,讓兒童透過活動的過程,鼓勵主動啟發創意思維的潛能,表達意見及協商,並行動起來,在活動中實踐及解決困難,以培養兒童具備自信、懂得分析判斷及勇敢面對挫敗的能力。

以下是幼兒班兒童學習在「地球先生我愛你」的主題,因應老師講述《龜兔賽跑》故事後,延展出對烏龜的興趣,與老師一起於網上搜集有關烏龜的短片和圖片,進一步了解烏龜的特徵後並展開的【專題研習活動—烏龜】。

 

活動歷程
※探討烏龜的生活習慣 ※ ---------

班內有兒童在家中飼養烏龜,他們帶了自己飼養的烏龜回校分享,引發其他兒童希望在課室飼養烏龜。於是,老師與家長協商,邀請了一隻大烏龜和一隻小烏龜到學校內暫住。

我帶了兩隻大烏龜回校。 這就是我們預備讓烏龜居住的地方。

兒童討論着烏龜的居所內應有的東西,他們認為烏龜的居所應有水、石頭、波子。但是居所應該用甚麼來製造呢?有些兒童說用紙箱,有些兒童則說用膠箱。那麼,不如做個實驗試試那一個箱才適合吧!

幼兒發現紙箱會漏水的,而膠箱卻不會。因此,最後決定用膠箱作為烏龜的居所。

兒童每天分工餵飼大烏龜和小烏龜。

   

※ 觀察外形 ※ -------------
兒童觀察烏龜的外形,發現烏龜有龜 殼,而龜殼上有很多紋。 另外,他們也發現烏龜的手和腳都有 指甲,他們還把觀察到的情景紀錄在 畫紙上。

看!幼兒很專心觀察烏龜,然後仔細地紀錄下來。
   

※烏龜大比拼※-------------
兒童懂得分辨大烏龜和小烏 龜,但是還可以怎樣比較牠 們的不同呢?跟著,兒童想 出了兩個方法。第一,比較 牠們的重量。第二,比較牠 們的長度。

我一隻手便能拿起小烏龜,但是大烏龜太重了,我拿不到牠。
   
我們可以用絲帶量度烏龜的長度, 比較牠們的長短。
   
延展活動
※製作我喜愛的烏龜※-------------

兒童對烏龜認識多了,老師便鼓勵兒童製作他們喜愛的小烏龜。
   
※製作龜池※-------------
跟着他們又決定要製作一個烏龜池。
我們的烏龜池造好了!你看!小烏龜可以在池裏到處逛逛,多開心!

 


   
啟發學習主動性,學習環境多變化:

活動室內會按課題設計不同的遊戲角及學習角,讓兒童置身富啟發及愉快的學習環境,開心、自然地投入探索和學習的活動。

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兒童參觀回收中心,學習回收膠樽的知識。 兒童觀賞環保話劇,學習日常生活的環保知識。
   
我們和老師、爸媽一起參觀科學館 兒童專注參與「電器安全知多少」的講座,學會使用電器的安全知識
   
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兒童觀察動物影子進行創作遊戲。 兒童應邀出席學藝交流活動,表演歌舞。
 

   
鞏固溫情揚愛心,德育活動生活化:
  • 在農曆新年前後,我們推行「中國文化月」的活動,透過活動,我們認識及體驗中國新年的習俗、傳统文化和欣賞一些中國傳統藝術,如:剪紙、水墨畫、製作十二生肖 - 老虎等,增添中國情。

在活動過程,我們和爸媽一起參與活動:

1 )製作賀年食品

家長義工向其他家長介紹賀年食品:年糕、蘿白糕、蛋散、笑口棗、油角等食品製作的方法。

家長向兒童介紹製作餃子的方法,並耐心教導兒童製作。

孩子們吃得津津有味,紛紛舉手要求添吃餃子。
   

2) 兒童逛年宵

   

農曆新年前,我們和老師、爸媽一起逛年宵市場,看見很多 不同種類和顏色的年花,還有很多玩具。

   

3) 我們把愛心福袋送給社區人士

兒童把愛心褔袋送贈給區內的長者。
   

4) 我們齊齊畫年畫

兒童認識了中國水墨畫的藝術後,興緻勃勃地要變成大畫家,他們認真、努力地執起毛筆,完成一幅幅美麗的作品,讓大家欣賞。

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兒童在認識中國水墨畫的藝術後,興緻勃勃地認真、努力執起 毛筆,繪畫一幅幅美麗的作品,並互相分享和欣賞。

5) 我們齊齊學做筆

隨後,兒童嘗試用不同材料製作書寫工具—毛筆,完成後,他們拿著自己的筆繪畫和書寫,體驗毛筆的效用和自己的成就。

6) 我們齊來許個願

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兒童在認識中國傳統祈福許願----拋寶碟的活動後,也自製寶碟、 寫下自己的願望及許下新一年自己努力的承諾,然後把寶碟拋到校內設置的許願樹上。



   
孝愛行動~關懷長者
   
   
 
   
   
   
   
   

   
孝愛行動~我愛爸媽
   
   
 
   
   
   

   
中國文化活動~親子辦年宵
   
   
   
   
   
   
   
   
   

   
認識社區環保設施